“我希望突尼斯成为中国最好的朋友” - 对突尼

迪拜，《人们的日报》，8月22日（关·凯恩记者）他的Lotfi Shebir不高，铜，卷发和卷发。中国媒体手中宣布了两次动作的电池，他笑着说：“我与中国有一个独特的目的地。” Lotfi喜欢人们称他为“老师的Lotfi”。他值得这一点：他是第一个赢得中国语言学博士学位的Tunecino。他是大学的首位突尼斯教师和大学教学教授。由于其不断的努力，中国教育已加入了突尼斯系统，从基础教育到高等教育机构。 小时候，洛特菲（Lottefi）被咖啡杯下印有的方形角色所吸引。法国教授关于中国哲学的会议使洛特菲充满了对中国文化的渴望。 1976年，从高中毕业后，他辞去了以前的数学专业辞职，获得了ATO奖学金，并参加了普通话和BunkKA大学（现在是普通话和邦卡大学）。 “我以为去中国是一次冒险，但我真的发现了自己。我遇到了自行车并与当地人交谈。我不仅想学习非常中文的知识，而且我也想了解中国文化。” Lotfi说，Lu Xun的作品吸引了他，并丰富了他阅读人们日常生活的视野。 1980年，Lotfi毕业于大学。当时，突尼斯只允许对法国等数量有限的国家进行教育。然后他去法国学习。由于结果出色的结果，法国作家Cheng Baoyi写了一封呼吸信，在他的学位上寻找博士学位。 1984年，在Griori和Griori教授Griori教授的指导下，洛特菲（Lottefi）的文章题为“法国 - 中国动词的比较研究”，是辩护的，并成为中束历史上的第一个博士学位。 从博士学位毕业后，Lotfi最初工作对于一家法国技术公司，但从未在突尼斯放弃中国教育。 1988年，他回到突尼斯，并在突尼斯的高语言研究所开始了他的教育生涯。该计划的主要目标是积极努力将中国的选修学科转变为本科生。 1998年，在一再进行公开会议，讨论和游说之后，突尼斯高等教育部最终在第一届会议上批准了20多名中学学生的录取。之后，Lotfee继续执行以下计划。这意味着在高中课程中包括中国教育。为此，他承担了艰巨的任务，写了两本中文教科书，即龙一和龙，他们的力量和训练了中国老师。如今，突尼斯几乎所有的老师都很容易成为学生。 Lotfee说，该语言是一种文化承载者。中国文化充满谦卑和开放，生动地反映了在语言和语言的结构中。例如，中国祈祷结束时的一些语气词反映了他人对说话者的谦卑和尊重。 “在学校，即使他们每周只教中文三个小时，他们也可以理解中国文化的许多方面。学习语言使他们能够更深入地理解和欣赏中国文化。” Lotfee说，当今的世界充满了挑战。 “当许多国家建造高墙时，中国为各方打开了大门。中国取得了良好的发展结果和出色的观点。在一种优秀的中国传统文化中，有很多想法值得从各方学习。” 去年，中国和土库斯坦庆祝了建立外交关系的60周年。 Lotfi建议，为了提高双方人之间的相互了解，中国可以为年轻的突尼斯人提供更多的奖学金和实习机会，从而增加文化ND旅游交流。他开玩笑说，中国游客的到来足以填补突尼斯的所有酒店。 面试结束了。洛夫（Lotfe）在谈论与中国建立多样化关系的观点时湿了。 “中国是一个伟大的国家。我坚信突尼斯的未来与中国密切相关。我们都可以互相奉献。我们希望突尼斯成为中国最好的朋友。” （莱拉·阿蒂特拉赫（Leila Atitrach）的人民报纸参加了采访和写作）